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2017年导游词写作指导

时间: 2017-10-20 点击:
 
习作要求
 
长城、颐和园、九寨沟、秦兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。
 
目标定位
 
在写作中运用自己积累的语言材料,通过学习写导游词, 把平时积累的语言转化为自己的语言,培养语言表达能力和交际能力。
 
要点阐释
 
通过写导游词这种语言实践形式促使学生运用课文语言。在具体的导游情景中,学生有个性有创意地去激活自己的语言积累,提高表达能力。
 
教学目标
 
1、掌握导游词的格式和写法,培养学生口语表达能力,搜集和处理信息的能力。
 
2、通过创设具体生动的导游情景引导学生积累语言、运用语言、学习语言,提高语言表达能力和口语交际水平。
 
3、加深学生对我国的“世界遗产”的了解,体会“世界遗产”的魅力,感受中国的悠久历史和灿烂文化。树立保护世界遗产的观念2017年导游词写作指导2017年导游词写作指导。
 
教学重难点
 
教学重点是学会导游词的写法,难点是把握导游词的语言特点,将资料中的语言转化为导游词中的实用性语言。
 
教学过程
 
一、模拟情境,趣味导入
 
同学们,永定土楼旅游公司要在我们这里招聘小导游,导游招聘考试最重要的一关就是写一段著名的导游词,并进行现场导游服务。好!我们今天就来个考前培训,培训合格的同学发给导游证,有了导游证,哈哈,你就可以充满信心地去旅游公司应聘了。
 
二、口头构思,学习技巧
 
1、趣言导入,亲切自然
 
师:同学们,永定客家土楼已列入“世界遗产”名录,作为土楼小学的学生就必须知道自己的土楼以及土楼的有关知识,希望大家都能成为宣传土楼的“土楼小导游”。下面跟着老师一起来为土楼导游做出自己应有的贡献。
 
2、按照顺序,口头作文
 
导游语可以分为:热情的前言、简洁的总述、生动分述、亲切告别等几部分
 
(1)热情的前言:(导游员在陪同游客参观、游览前,向大家表示问候欢迎和自我介绍的话。)
 
女士们、先生们,小朋友们:你们好!永定土楼欢迎你!(客家话),欢迎大家光临永定客家土楼。我是土楼风情旅行社的导游,姓林,大家叫我小林就行了。
 
(2)简洁的总述:(是对游览景点的一个总的介绍。)
 
先读一读下列导游词,体会总述的语言特点。
 
“这里就是世界闻名的故宫博物院,一般大家都称它故宫。顾名思义,故宫就是昔日的皇家宫殿。从明朝的永乐皇帝到清朝末代皇帝爱新觉罗溥仪,共有24位皇帝在这座金碧辉煌的宫城里统治中国长达500多年。帝王之家,当然气势宏大,目前,这里是世界上规模最大,保存最完整的古代皇家宫殿群,已被联合国教科文组织评定为世界文化遗产。”
 
然后以“土楼王子——振成楼”为例,出示永定土楼资料,学习写作“总述”部分
 
永定客家土楼是福建土楼最重要的组成部分,永定土楼是世界上独一无二的神奇的山区民居建筑,是我国古建筑的一朵奇葩。它历史悠久、风格独特,规模宏大、结构精巧2017年导游词写作指导导游
阿里云
土楼分方形和圆形两种。
 
永定客家土楼中,许多土楼是按八卦图设计的,中华传统文化铬印深深地铭刻其中。而最为典型的代表当属振成楼。
 
(3)生动的分述:
 
要按游览顺序,对所选景观逐一进行生动、具体的解说,使游客尽情饱览景点风光,领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵,留下美好回忆。这部分是导游词的重点。
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